دانشگاه شهید مدنی آذربایجان

آمار

تعداد نشریات7
تعداد شماره‌ها69
تعداد مقالات555
تعداد مشاهده مقاله608,378
تعداد دریافت فایل اصل مقاله434,611

51.

Book Review: "Developing Expertise Through Experience"

دوره 7، شماره 2، پاییز 2019، صفحه 213-217
Mona Hosseini

52.

Book Review: 'Ecolinguistics: Language and ecology'

دوره 5، شماره 2، پاییز 2017، صفحه 113-115
Ghader Razmjou

53.

Book Review: 'Health Humanities and Applied Literature'

دوره 4، شماره 1، بهار 2016، صفحه 125-131
Dr. Abolfazl Ramazani

54.

Book Review: "Learning Strategy Instruction in the Language Classroom: Issues and Implementation"

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 30 مرداد 1399
Saeed Karimi-Aghdam

55.

Book Review: "Literature and Language Learning in the EFL Classroom"

دوره 8، شماره 1، بهار و تابستان 2020، صفحه 247-249
Mostafa Hosseini Anhari

56.

Book Review: "Loving Literature. A Cultural History"

دوره 6، شماره 1، بهار 2018، صفحه 111-113
Jane Ekstam

57.

Book Review: "New Geographies of Language: Language Culture and Politics in Wales"

دوره 7، شماره 1، بهار 2019، صفحه 243-245
Sahar Ahmadpour

58.

Book Review: 'Teaching and Researching Writing (3rd Edition)'

دوره 5، شماره 1، بهار 2017، صفحه 99-101
Davud Kuhi

59.

Book Review: "The Power of Mindful Learning"

دوره 6، شماره 2، پاییز 2018، صفحه 179-182
Atoosa Toosi؛ Mojtaba Teimourtash

60.

Book Review: 'The Question of Justice and Identity in Ahmed Saadawi’s Frankenstein in Baghdad'

دوره 4، شماره 2، پاییز 2016، صفحه 129-130
Javad Khorsandi

61.

Bounds on signed total double Roman domination

دوره 5، شماره 2، پاییز و زمستان 2020، صفحه 191-206
L. Shahbazi؛ H. Abdollahzadeh Ahangar؛ Rana khoeilar؛ Seyed Mahmoud Sheikholeslami

62.

Bounds on the restrained Roman domination number of a graph

دوره 1، شماره 1، تابستان 2016، صفحه 75-82
H. Abdollahzadeh Ahangar؛ S.R. Mirmehdipour

63.

Canon, Bestseller, and Peripheral Novels:Does the Position of Literary Works in the English Literary Polysystem Influence the Iranian Translators’ Translational Behavior at the Textual Level?

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 16 شهریور 1399
Reza Yalsharzeh؛ Roya Monsefi؛ Ali Salmanpour

64.

Canonical Analysis of the Relationship Between Personality Traits and Attitude with Motivation and EFL Learners’ Written Production Task

دوره 7، شماره 2، پاییز 2019، صفحه 135-154
Fereshteh Asadzadian؛ Ghader Asadzadian

65.

Canons and Controversies: The Critical Gaze on Jhumpa Lahiri’s Fiction

دوره 7، شماره 1، بهار 2019، صفحه 67-82
Moussa Pourya Asl

66.

Characterization of signed paths and cycles admitting minus dominating function

دوره 5، شماره 1، بهار و تابستان 2020، صفحه 61-68
Mayamma Joseph؛ S.R. Shreyas

67.

Classification of rings with toroidal annihilating-ideal graph

دوره 3، شماره 2، زمستان 2018، صفحه 93-119
Selvakumar Krishnan؛ Subbulakshmi P

68.

Commodified Discourses, Commodifying Discourses: In Pursuit of a Theoretical Model on the Constitutive Functioning of Academic Discourse in Marketization of Higher Education

دوره 2، شماره 1، بهار 2014، صفحه 39-61
Davud Kuhi

69.

Comparative Survey of Colonialism in Achebe and Pinter’s Works

دوره 6، شماره 2، پاییز 2018، صفحه 163-177
Saeid Rahimipour

70.

Comparing the Metaphorical Orientations of Iranian Male and Female English Learners

دوره 6، شماره 2، پاییز 2018، صفحه 99-115
Hadi Farjami

71.

Complexity and approximation ratio of semitotal domination in graphs

دوره 3، شماره 2، زمستان 2018، صفحه 143-150
Zehui Shao؛ Pu Wu

72.

Critical Discourse Analysis of Hedges and Boosters in Iranian TV Election Debates of Presidential Candidates

دوره 3، شماره 1، بهار 2015، صفحه 31-40
Seyedeh Elham Elhambakhsh؛ Masoome Jalalian

73.

Critical Discourse Analysis of Two Political Speeches in Light of Bakhtin's Dialogism

دوره 1، شماره 2، پاییز 2013، صفحه 87-107
Farzad Salahshoor؛ Hamideh Baggali؛ Bahram Behin

74.

Density functional theory study of the adsorption of toxic large molecules on nitrogen modified TiO2 anatase nanoparticles

دوره 1، شماره 1، بهار 2018، صفحه 43-57
Amirali Abbasi؛ Jaber Jahanbin Sardroodi

75.

Differences in the Use of Multiple-choice Test-taking Strategies by Iranian EFL Learners Regarding Reading Comprehension Ability

دوره 4، شماره 1، بهار 2016، صفحه 99-108
Dr. Esmaeel Nourmohammadi؛ Laya Tahami

اولین صفحه صفحه قبل 1 2 3 4 5 6 7 8 9 صفحه بعد آخرین صفحه


Contact Us | Help & Support | Site Map

Journal Management System. Designed by sinaweb.