آمار
| تعداد نشریات | 6 |
| تعداد شمارهها | 118 |
| تعداد مقالات | 1,483 |
| تعداد مشاهده مقاله | 1,595,453 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 1,492,100 |
بررسی اثر همافزایی نانوذرات سلنیوم و تمرینات تناوبی با شدت بالا بر عملکرد شناختی، تنظیم آیریزین و BDNF در موشهای دیابتی | ||
| مطالعات کاربردی تندرستی در فیزیولوژی ورزش | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 13 اسفند 1403 اصل مقاله (1002.67 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی Released under (CC BY-NC 4.0) license I Open Access I | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22049/jahssp.2025.30282.1716 | ||
| نویسندگان | ||
| پیام سعیدی* ؛ کیمیا علی اکبری | ||
| دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران | ||
| چکیده | ||
| زمینه و هدف: زوال شناختی یکی از پیامدهای دیابت است که با درمان های موجود به طور کامل کنترل یا بهبود نمییابد. این مطالعه به بررسی اثرات هم افزایی نانوذرات سلنیوم (SeNPs) و تمرین تناوبی با شدت بالا (HIIT) بر عملکرد شناختی و محافظت عصبی در مدل رت صحرایی دیابتی میپردازد. روش پژوهش: 31 رت صحرایی نر نژاد ویستار (سن= 8 هفته، وزن= 38±250 گرم) از مرکز حیوانات انستیتو پاستور ایران تهیه و با تزریق استرپتوزوتوسین دیابتی شدند، سپس به پنج گروه شامل: گروه شاهد، گروه دارونما، گروه مکمل (نانوذرات سلنیوم)، گروه تمرین (تمرین تناوبی با شدت بالا) و گروه مکمل-تمرین (نانوذرات سلنیوم و تمرین تناوبی با شدت بالا) تقسیم شدند. عملکرد شناختی با استفاده از آزمون ماز آبی موریس ارزیابی شد و بیان گیرنده آیریزین و سطوح پروتئین فاکتور نوروتروفیک مشتق شده از مغز (BDNF) برای سنجش اثرات محافظت عصبی مورد ارزیابی قرار گرفت. یافته ها: نتایج نشان داد که هر دو مداخلهی SeNPs و HIIT تاثیر قابل توجهی بر یادگیری و حافظه، گیرنده آیریزین و ژن BDNF در هیپوکامپ دارند(P< 0.03). با توجه به اینکه گروه مکمل-تمرین نسبت به بقیه گروهای درمان بیشترین اثر را بر تمام متغیرها داشت(P< 0.0003). نتیجه گیری: با توجه به پژوهش حاضر، ترکیب SeNPs و HIIT ممکن است به طور موثر اختلالات شناختی را کاهش داده و از طریق تعدیل مسیرهای سیگنالینگ آیریزین و BDNF، به بهبود حفاظت عصبی در دیابت نوع 2 کمک کند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| دیابت نوع 2؛ هیپوکامپ؛ عملکرد شناختی؛ تمرین تناوبی با شدت بالا؛ سلنیوم | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 227 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 53 |
||