سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان


1.	Editorial Volume 5, Issue1
	صفحه 1-2
	Bahram Behin
	مشاهده مقاله اصل مقاله 137.87 K

2.	Involving self-, peer-, and teacher-assessment in a writing course: A cross comparison and reflection of students’ perceptions
	صفحه 3-26
	Gholam-Reza Abbasian؛ Maryam Khezrinejad؛ Mojtaba Teimourtash
	مشاهده مقاله اصل مقاله 490.31 K

3.	Introvert and Extrovert EFL Learners’ Willingness to Communicate and Ambiguity Tolerance
	صفحه 27-41
	Mohammad Ahmadi Safa؛ Roya Zamani Jamshidi
	مشاهده مقاله اصل مقاله 672.27 K

4.	The Effect of Visual Aids on Elementary Iranian EFL Learners’ Vocabulary Learning
	صفحه 43-54
	Masoumeh Azma
	مشاهده مقاله اصل مقاله 250.8 K

5.	The Relationship between Self-esteem and Conversational Dominance of Iranian EFL Learners’ Speaking
	صفحه 55-68
	Rasa Faramarzzadeh؛ Davoud Amini
	مشاهده مقاله اصل مقاله 251.02 K

6.	Patterns of Politeness in Teacher-Student Interaction: Investigating an Academic Context
	صفحه 69-87
	Amin Karimnia؛ Mohammad Reza Khodashenas
	مشاهده مقاله اصل مقاله 333.7 K

7.	Exploring Reading Comprehension Needs of Yasouj EAP Students of Persian Literature
	صفحه 89-98
	Abdolvahed Zarifi؛ Elahe Asadpour
	مشاهده مقاله اصل مقاله 228.62 K

8.	Book Review: 'Teaching and Researching Writing (3rd Edition)'
	صفحه 99-101
	Davud Kuhi
	مشاهده مقاله اصل مقاله 160.08 K

سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب

Editorial Volume 5, Issue1